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“体育之效,在于强筋骨、增常识、调时势、强贯通。”算作一是以“艺体科和会、适性育东谈主”理念的上海市特色等闲高中,城桥中学历久将体育缓助视作树德树东谈主的进击载体。学校深耕田径“一条龙”建设,搭建起“课堂教学+课后教养+赛事竞技+东谈主才运输”的齐全培养体系。 在这片充满活力的沃土上,显裸露一批深耕不辍的体育教师。在三年五载的教养与奉陪中,既砥砺着学生的开放时间,更塑造着学生的品格与贯通。今天,就走近其中两位优秀代表,凝听他们扎根校园的以体育东谈主故事。 季家庆:回到母校当体育教学“领头羊”

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这所特色高中为何体育东谈主才辈出?因为有这么“硬核”的体育教师

点击次数:183发布日期:2025-12-25 16:12

“体育之效,在于强筋骨、增常识、调时势、强贯通。”算作一是以“艺体科和会、适性育东谈主”理念的上海市特色等闲高中,城桥中学历久将体育缓助视作树德树东谈主的进击载体。学校深耕田径“一条龙”建设,搭建起“课堂教学+课后教养+赛事竞技+东谈主才运输”的齐全培养体系。

在这片充满活力的沃土上,显裸露一批深耕不辍的体育教师。在三年五载的教养与奉陪中,既砥砺着学生的开放时间,更塑造着学生的品格与贯通。今天,就走近其中两位优秀代表,凝听他们扎根校园的以体育东谈主故事。

季家庆:回到母校当体育教学“领头羊”

季家庆与城桥中学的分缘,始于高中糊口,那时他即是学校的一位体育生。在教养汤联的领导下,他得胜考入上海体育大学。大学毕业后,季家庆回到城桥中学,担任体育老诚,一齐走来已是第19个年初。当今,季家庆是崇明区城桥中学体育教研组长、崇明区第六轮名师责任室学员、崇明区教学妙手。

季家庆 第二排(中)

三年五载的教养,是提高成绩的基石,这亦然季家庆最下功夫之处。即使是寒、暑假,他和孩子们也历久如一,相持教养不用弱。“从高一入学到高三体考,一共惟一两年半,时间口舌常细致的。”本着对学生的包袱,季家庆和共事们主动毁灭休息,奉陪着孩子们。

竞技体育很紧张。就拿高三体考来说,各种要素都会影响最终成绩。有一年,科场的风额外大,导致一位学生在400米长跑线路失常,缺憾地与满意的大学交臂失之。“那时孩子哭了,家长哭了,我也合计很缺憾。”但同期,季家庆寄望到,另一位以力量见长的学生却跑出了好成绩。“体考在3月,初春的上海天气变化多,频繁伴有风雨,这些客不雅条款都要接洽在内。”此次阅历也让季家庆反想,要防御加强针对性的力量教养。

在练力量的经过中,需防御均衡。“就拿腿部来说,如若仅仅加强前侧股四头肌的教养,冷漠后侧肌肉的教养,就很容易酿成伤病。此外,除了大肌群的教养,还要辅以小肌群的专项教养,这么智商提高全体的开放发达。”在多年的教师糊口中,季家庆也在不断学习、成长。每逢去市区换取学习,他抓着契机,就会向同业老诚求教素养,匡助学生在教养中裁长补短。

体育不仅是形体的锻真金不怕火,更是对心灵的塑造。在之前的教养中,季家庆发现一个女生在教养时老是不成都备发力,反复指示也莫得成果。一次品评后,学生暗暗落泪。课后,季家庆飞快找到孩子,与她换取后,得知原因是“同组一都跑的女生太优秀了,我方再若何努力也赶不上,便有些衰颓。”

了解情况后,季家庆斥地孩子:东谈主生的赛谈很长,会遭受多样各样的“敌手”,有竞争更有协作。暂时的落伍不代表什么,进击的是作念好我方。季老诚实时的体恤,斥地了阿谁女孩,自后她的发达越来越好,性情也愈发外向。

“练体育的经过中,要受罪,有协作,阅历了赢输,这都是他们东谈主生谈路上的细致资产。算作老诚,看到他们的成长,即是最大的答应。”季家庆说。

李继业:咱们的健好意思操是技击老诚教的

李继业来自河南濮阳,从5岁起便开动习武锻真金不怕火,一齐参加市队、省队,练成了伶仃过硬的功夫。十八般火器,他样样都能耍得虎虎生风。在大学里,他又“转行”健好意思操,同期获评技击国度一级开放员、健好意思操国度一级开放员。

李继业

来到城桥中学后,线路专科特长,李继业担起了校园健好意思操队伍建设的重担。从开放员到教养员,这个更正并非一蹴而就。第一次到市区比赛,李继业和队员们身负生机,最终成绩却不太梦想,这个铁骨铮铮的汉子那时泪洒赛场。“竞技体育细目有胜亏心,且归后我领先是反省我方,争取从哪摔倒从哪爬起嘛。”李继业笑着说。

“我是专科开放员,但孩子们才刚刚斗争。在平日教学中,要作念到按序渐进,防御因材施教。”阅历失败之后,李继业改善了教学设施,把动作进行拆分,从基本功抓起,让学生逐渐提高水平。

积少成多,在李继业的领导下,孩子们的发达越来越好,获取各种国度级、区级比赛荣誉。“你的学生一上场即是舞台上的焦点,动作、神采真漂亮!”收到同业老诚的奖饰,李继业无比自尊。

健好意思操是一项和会了健康好意思、姿态好意思与精神好意思的开放模样。队员们不仅要反复熟识动作,还要防御“神采解决”,悉力在饰演中展现最好风貌。为此,李继业从本身作念起,在平日教养中,用灿烂的笑颜感染学生,匡助孩子们养成好民俗。

“曩昔我我方练技击,都是板着脸;自后大学里练健好意思操,最难的即是学会笑,别提有多煎熬了!”用我方的亲自阅历作“讲义”,李继业把动作模范传授给学生,使无聊的教养也增添了一份乐趣。“小李老诚,今天练什么执行呀?”“能不成教教我舞剑,别传这个你也会!”在学生中,爱笑、会功夫的“小李老诚”东谈主气颇高。

不啻是学生,李继业还领导教员工队伍,在多项市、区级比赛中获取佳绩。“尽管教养很隔绝,但全球拧成一股绳的经过,额外珍稀。”李继业说,“算作一个‘新崇明东谈主’,我在这里肃肃了很多新一又友。恰是体育,让千里迢迢的咱们聚在一都。”

为了让全球加强锻真金不怕火,李继业还编排了一套搏击操,供学校的大课间时间段使用。整套搏击操时长约20分钟,包含直拳、摆拳、前踢等动作,和会了健好意思操、技击、拳击、搏击等执行。其特色即是简便、易学,不仅能强身健体,还能让学生掌捏一定的防身时间,在关节时刻保护我方。“同学们,随着音乐,动起来!”课间操成为校园里一谈靓丽的表象线。用我方的能量带动更多东谈主,李继业在体育教学之路上一齐奔走、一齐成绩。